在全校本科教学审核评估工作完成迎评和专家现场考察两个阶段工作，转入整改阶段之际，12月21日上午9时,数计学院在文化艺术中心召开学风建设专题会议。党委副书记杨亚东、副院长朱红康出席会议。2016、2017和2018级18个班级860多名本科生参加会议。会议由杨亚东主持。

朱红康简要讲解了全国教育大会精神和全国高等学校本科教育工作会议精神，解读了“高教40条”和“六卓越一拔尖2.0计划”的基本内容。朱红康在讲话中指出，必须充分认识学风建设的重要性，学风是读书之风，是治学之风，更是做人之风。学风体现了学校师生的治学精神、治学态度和治学原则，是形成良好校风的基础和前提。具体表现为，一是好的学风是一种积极向上的氛围，它能使身处其中的每个人既感到一种无形的竞争压力，产生紧迫感，又能悄然化作一种动力。二是加强学风建设是提高教育质量和学校生存发展的重要保证。三是加强学风建设是广大学生自身成才的需要。好的学风，对增强学生的事业心和求知欲，培养学生的集体主义精神、遵纪守法意识、文明行为习惯，形成团结互助的风气，促进学生全面发展，具有积极的作用。就促进优良学风建设，朱红康强调，重点做好“五抓五促”工作。一是抓规范，促行为。二是抓课堂，促学习。三是抓班风，促学风。四是抓考风，促纪律。五是抓活动，促信心。

杨亚东在讲话中再次强调了学院加强学分建设的六项具体措施和要求。一是全体学生牢记学分绩点2.0的“红线”。学工组动态发布《学生成绩绩点分析报告》，对低于2.0的学生给予学业预警。二是学生干部实行注册制，成绩绩点不符合要求者不能担任职务。三是党员必须发挥学风建设中的模范作用。党支部动态发布《党员绩点分析报告》，对于绩点低于要求的同学在“三会一课”上提出批评。四是推进高低年级“一对一”帮扶。从2016级和2017级每个班选拔成绩前二分之一的学长学姐，与同专业2018级同学结对子帮扶。五是动态发布数计TOP10，通过适当增加比拼压力，增强学习动力。六是明确奖助学金导向，发挥奖励的激励作用。在学校文件框架内，进一步细化奖助学金评选细则，旗帜鲜明的鼓励勤奋好学成绩进步、积极参加学科竞赛的学生。

本次会议是一次学风建设的再动员再推进，传递了学院在推进学风建设中不停步、不松劲的鲜明态度和坚定决心。对全院同学在强化学风意识、端正学风态度、规范学风行为等方面做出了进一步安排和要求。